С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. В то время как сверстники гоняли мяч во дворе, он размышлял о фундаментальных законах физики. Дома его увлечения редко находили понимание. Мать, женщина глубокой веры, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку, надеясь, что молитва направит его пытливый ум в "правильное" русло. Отец, в прошлом тренер, ценил простые радости: футбол по телевизору, холодное пиво и разговоры не о квантовой механике. Между отцом и сыном часто возникало молчаливое непонимание.
В школе дела обстояли ещё сложнее. Попытки завести друзей проваливались. Обычные детские игры казались Шелдону бессмысленными. Вместо обсуждения мультфильмов он мог серьёзно поинтересоваться на уроке, где в их маленьком городке можно найти определённые химические реактивы или получить доступ к специализированной научной литературе. Такие вопросы повергали в ступор не только одноклассников, но и учителей. Его главной мечтой в то время было раздобыть материалы для собственных опытов, о которых другие дети его возраста даже не слышали. Мир вокруг часто казался ему слишком медленным и нелогичным, а он чувствовал себя одиноким островком в океане непонимания.
